Cei patru autori ai prezentului manual au fost membri ai colectivului care a elaborat programa școlară a disciplinei Teorie-solfegiu-dicteu pentru ciclul gimnazial. Pornind atât de la experienţa directă acumulată la catedră, cât și de la evaluarea manualelor și programelor școlare existente, autorii au contribuit direct la noua formă a programei, care conţine modificări de substanţă faţă de cea anterioară. Credem că acest manual școlar reprezintă un instrument de lucru foarte util și eficient, ce dezvoltă gândirea muzicală și creativitatea, pune bazele unei culturi muzicale solide și contribuie substanţial la procesul complex și continuu de formare a unui muzician.