In diesem Buch haben wir einige Grundbegriffe der Sprachdidaktik vorgeschlagen, die als praktische Elemente für Lehrer dienen sollen, die mit dem Unterricht der amazighischen Sprache in algerischen Schulen betraut sind. Zu Beginn des Buches haben wir einen historischen Überblick über die verschiedenen pädagogischen Strömungen gegeben, um die Studierenden in diesen Bereich einzuführen. Anschlie end haben wir die Unterrichtsmethoden (alt und neu) und den Unterschied zwischen ihnen sowie die Merkmale und die Funktionsweise jeder einzelnen Methode behandelt. Wir haben auch die Didaktik und Pädagogik und den Zweck jeder von ihnen behandelt, wo ein gro er Teil der Projektpädagogik und dem pädagogischen Projekt gewidmet ist, um die Studierenden in den Unterricht einzuführen. Im Hintergrund des Buches haben wir einen Teil der Nutzung von literarischen Texten für den Unterricht gewidmet. Schlie lich ist es ein didaktisches und pädagogisches Hilfsmittel für Amazigh-Lehrer, das ihnen in ihrer Laufbahn dienen und ihnen helfen soll, den Amazigh-Unterricht in den Schulen besser zu bewältigen.